In diesem Modul werden Sie Lehrbuchwissen zur empirischen Sozialforschung kennenlernen, verstehen und dann zur eigenen Umsetzung weiterführen.
- Workload: ca. 7 Stunden 45 Minuten
- davon Lehrstunden: ca. 3 Stunden
Lern- und Qualifikationsziele:
- Sie sind imstande, empirische Vorgehensweisen zu unterscheiden und ihre Anwendbarkeit für Ihre eigenen Vorhaben einzuschätzen.
- Auch werden Sie empirische Forschungsprozesse zu beschreiben und zu entwerfen wissen.
- Schließlich sollten Sie Hypothesen ableiten und überprüfbar formulieren können.
Inhaltliche Schwerpunkte:
Das Modul setzt die qualitativen und quantitativen Vorgehensweisen mit dem Vorgehen der Induktion und Deduktion in Zusammenhang und hilft, fehlerfrei Hypothesen abzuleiten, zu formulieren und deren Prüfung sachgerecht zu planen.
| Kap. 1 | Einführung |
|---|---|
| Abschnitt 1 | Erste Einblicke - Vorschau |
| Abschnitt 2 | Empirisches Forschen im Überblick |
| Kap. 2 | Grundlegendes für das empirische Arbeiten |
| Abschnitt 1 | Literatur und Beispiel |
| Abschnitt 2 | Induktion und Deduktion |
| Abschnitt 3 | Erkenntnisgewinn |
| Abschnitt 4 | Empirische Daten |
| Kap. 3 | Quantitative empirische Sozialforschung |
| Abschnitt 1 | Empirische Methoden |
| Abschnitt 2 | Quantitativ vorgehen |
| Abschnitt 3 | Phasen des quantitativen Forschungsprozesses |
| Abschnitt 4 | Phasen im Überblick |
| Kap. 4 | Qualitative empirische Sozialforschung |
| Abschnitt 1 | Merkmale des qualitativen Forschens |
| Abschnitt 2 | Qualitativ vorgehen |
| Abschnitt 3 | Zusammenfassung |
| Kap. 5 | Was, wann und wo...? |
| Abschnitt 1 | Welche Vorgehensweise wählen? |
| Abschnitt 2 | Beide Forschungsprozesse im Vergleich |
| Abschnitt 3 | Mixed Methods |
| Abschnitt 4 | Nachdenken... |
| Kap. 6 | Definitionen |
| Abschnitt 1 | Induktion, Abduktion und Deduktion |
| Abschnitt 2 | Werte |
| Abschnitt 3 | Kritischer Rationalismus |
| Abschnitt 4 | Verifikation und Falsifikation |
| Abschnitt 5 | Wahrheitssuche |
| Abschnitt 6 | Basissatz- und Korrespondenzproblem |
| Abschnitt 7 | Bewährungsgrad einer Theorie |
| Abschnitt 8 | Exhaustion |
| Abschnitt 9 | Theorieprüfung 1: Konzeption |
| Abschnitt 10 | Theorieprüfung 2: Anwendung |
| Abschnitt 11 | Probabilistische Ergebnisse |
| Abschnitt 12 | Das qualitative Paradigma |
| Abschnitt 13 | Nachdenken... |
| Kap. 7 | Mit Hypothesen arbeiten |
| Abschnitt 1 | Hypothesen im Forschungsprozess |
| Abschnitt 2 | Definierte Aufgaben |
| Abschnitt 3 | Theoriebildung |
| Abschnitt 4 | Theorieprüfung |
| Abschnitt 5 | Arten von Hypothesen |
| Abschnitt 6 | Nullhypothesen |
| Abschnitt 7 | Richtung und Stärke |
| Abschnitt 8 | Weitere Anforderungen |
| Abschnitt 9 | Drei Studien mit Hypothesen |
| Abschnitt 10 | Review der drei Studien mit Hypothesen |
| Kap. 8 | Zum Schluss |
| Abschnitt 1 | Zum Schluss: Verabschiedung |